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Asistimos a una sesión sobre inmigración en clase de 2º ESO

¿Qué daríais por conseguir este elixir que es capaz de duplicar el tiempo de vida? pregunta el profesor mientras muestra simbólicamente una goma de borrar tomada de la mesa de un alumno.

Este miércoles 22 de abril, hemos acudido invitados a la sesión que Jesús Romero ha llevado a cabo en la clase de 2º de ESO del IES Fernando Quiñones. Se trataba de una sesión para aproximar al alumnado a los contenidos que se abordarán a final del trimestre sobre geografía y que trabajarán en mayor profundidad el siguiente curso.

Según el profesor, las migraciones es un tema abordable desde todas las asignaturas del departamento de Ciencias Sociales en Secundaria y Bachillerato pero, la mayor parte de las veces, se hace desde el estudio de las migraciones históricas que ayudan a explicar procesos, pero no como un fenómeno en sí. Enfocado adecuadamente, el tema da para reconocernos todos como habitantes de un mismo planeta, como migrantes históricos sin duda, como migrantes futuros quizá.

A través de una secuencia de actividades, el alumnado ha hecho un recorrido reflexivo sobre el fenómeno migratorio y las razones que llevan a una persona a emigrar. Descubrir  que la migración, como en el caso de las golondrinas, es un fenómeno inherente al ser humano y un derecho reconocido internacionalmente, es revelador.   Traer al aula la actualidad de la noticia del naufragio frente a las costas de Libia, descubrirnos como emigrantes o próximos a ellos (¿quién no tiene un vecino/a, familiar, amigo/a que ha emigrado?) o imaginar cómo se siente en la piel del otro, nos hace cambiar la mirada hacia el fenómeno migratorio.   En definitiva, una sesión para educar desde la emoción. ¡Enhorabuena!

 

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