Por qué Noor no come cerdo

Este trabajo de investigación está basado en la multiculturalidad, en concreto en la cultura y religión islámica. Esta propuesta surgió en el comedor del colegio.

Mientras todos comían un menú cuyo plato principal era el cerdo, una compañera de clase tomaba un puré de garbanzos. Los niños se sorprendieron y preguntaban la razón por la que ellos eran obligados a comer cosas que no les gustaban y se le permitía a la pequeña tener un menú distinto.

Los niños llevaron este tema de interés y asombro para ellos al aula.

Con este proyecto pretendemos que los alumnos de 5 años se conciencien de la existencia de diferentes culturas, el conocimiento de otras costumbres, religiones, la gastronomía de otros países, etc., además de fomentar la integración en el aula y el enriquecimiento mutuo entre los iguales.